Torsdag- fredag uge 3

Puhhhh.... Tiden flyver jo afsted..... Meeeen skal da lige opdatere.....

Dansk i 4a

Det må jo siges at være en dejlig klasse med søde elever, nu har vi fundet os tilrette med at det er MIG der er læreren og bestemmer.... Dermed sagt at det er en rigtig god undervisning i gang, der bliver ikke brugt tid på at skabe ro, og andre ting. Der bliver stort set undervist fra klokken ringer ind, til den ringer ud igen. Jeg føler mig godt forberedt ( hvilket jeg bestemt også burde eftersom jeg bruger god tid på det og er grundig) men er så samtidig heller ikke i tvivl om at det er det der gør, jeg føler mig det mere sikker i, hvad det egentlig er jeg skal gøre. Eleverne respekter mig, og den er naturligvis gensidig. Jeg er blevet god til at navigere i, hvor meget der rent faktisk kan nås på en lektion, og skulle det skride en smule, finder jeg en løsning på det, uden at føle mig på glat is.

Kristendom 3B

En god og glad klasse. De er søde og gode til at respekterer det er mig der underviser. Stiller gode spørgsmål, og gør generelt hvad de bliver bedt om. Dog kan det bestemt godt mærkes at jeg kun er i klassen den ene time om ugen. Dette gør også til, at det har været lidt svære at afstemme materialet efter klassen. Det vil sige i forhold til hvor meget jeg har forberedt af materiale. Men dog har det virket fint, selvom nogle ting blev hurtigere gennemgået, end hvad jeg lige har haft af planer. Vi har arbejdet med Babelstårnet og det gik lidt stærkere end forventet. Jeg valgte så at give eleverne et stk A3 papir, hvor de skulle tegne deres ide om hvordan Babelstårnet så/ser ud. Den skulle tegnes i midten på papiret, så på venstre side af tårnet skulle de tegne et samarbejde omkring at bygge tårnet og på højre side,  skulle de tegne hvordan folk blev spredt/ at samarbejdet ophørte pga de fik hver sit sprog. Det var faktisk en sjov og interessant oplevelse. Eleverne havde meget forskelligt syn på hvordan tårnet ser ud, ligesom de absolut og havde mange måder at illustrere menneskene på.
De gik på med krum hals og fik løst opgaven, selvom nogle af eleverne syntes at det var en svær opgave.  Men de klarede den flot, og jeg har nu en masse fine tegninger, som viser hvad eleverne har
tænkt.


Så gik den første uge i alene praktikken. Jeg er slet ikke i tvivl om jeg endelig er havnet på rette hylde. Det samspil med eleverne, og det at finde vejen til at undervise så eleverne så de får noget fagligt ud af undervisningen, samt at føle den energi der er i klasseværelset, når elevens bare er med.
Der er så mange gode ting at fremhæve. Ikke to dage er ens, og der er nye udfordringer hver dag.